دبي، الإمارات العربية المتحدة - يوم الإثنين 21 يناير 2013 [ME NewsWire]
منح معالي الشيخ نهيان بن مبارك آل نهيان وزير التعليم العالي والبحث
العلمي، مؤخراً في كلية تقنية دبي للطلاب جائزة "نيكاي" للإبداع الأكاديمي
لعدد من الطلبة والمدرسين بكليات التقنية العليا. وتبلغ قيمة الجائزة في
دورتها السادسة 25 ألف درهم لكل فائز اضافة الى بعض الأجهزة إلالكترونية
وشهادة.
وحصلت على الجائزة التي تطرحها الكليات بالتعاون مع الشركة الطالبة مريم
محمد المرزوقي من كلية العين للطالبات نظرا لاجتيازها معايير التفوق
الأكاديمي وهي الحصول على معدل عام يبلغ 53 في الفصل الدراسي ومساهمتها
المجتمعية الفاعلة في الحياة الطلابية وأنشطة الكلية.
كما فاز بالجائزة من أعضاء هيئة التدريس كل من شانكار سوبراماني من كلية
دبي للطالبات وجاي بروكسبانك من كلية دبي للطلاب لاجتيازهما المعايير
الأكاديمية التي حددتها اللجنة العليا للجائزة وهي الجودة والابتكار
والتسليم في الوقت المحدد والكفاءة وترشيد الإنفاق والاستدامة.
حضر حفل توزيع الجائزة باراس شاهدادبوري رئيس شركة نيكاي والدكتور طيب
كمالي مدير الكليات وعدد من الأكاديميين ورجال الأعمال وأعضاء هيئة التدريس
بالكليات.
وأكد الدكتور كمالي أن هدف الجائزة هو دعم وتشجيع الكلية التي تتفوق في
طرق الإبداع التعليمي، كما انها تهدف الى التعرف على أعضاء هيئة التدريس
الذين قاموا بتصميم وتطبيق اسلوب مبتكر ذي اهمية وتأثير إيجابي على تثقيف
الطلاب. وقال ان الجائزة تعتبر فرصة لاعضاء هيئة التدريس والطلاب للدخول في
استخدامات مبتكرة للتكنولوجيا من خلال المشاركة مع خبراء عالميين يمكن لهم
ان يدمجوا هذه الخبرات مع ما يقوم به الطلبة من بحوث ودراسات والتفكير
بشكل إبداعي. من جهته، أشار باراس شاهدادبوري إلى أن جائزة نيكاي للإبداع
التعليمي تؤكد اهمية توفير التعليم الحديث وتعزيز طرق نقل المعلومة وخلق
بيئة تعترف وتقدر إنجازات التعليم وانشطة التعلم ومساندة ودعم التعاون في
مجال نقل المعرفة والعمل الجماعي والابداعي ومشاركة الانجازات الجيدة مع
الآخرين من خلال ابراز دور مؤسسات المجتمع في دعم العملية التعليمية من
خلال المشاركة في توفير مثل هذه الجوائز.
Contacts
أبيلاش ماثيو
التسويق
مجموعة شركات "نيكاي"
هاتف: 4242 355 4 971+، الرقم الداخلي: 246
abhilash@nikai.comwww.nikai.com
www.facebook.com/nikaielectronics
Permalink: http://www.me-newswire.net/ar/news/6764/ar
No comments:
Post a Comment